ups... todos unidos frente a este desastre!!

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¡¡¡Central Nuclear Ahora o Nunca!!!!

La central radioactiva de Fukushima se encuentra ubicado en Japon.

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Fuerza de Rozamiento

En esta clase tuvimos que mantener el equilibrio entre dos cuerpos con cierta masa, que al final, teniamos que jugar con ella, ya que debia de quedar equilibrado.....
Hay muchas cosas que experimentar, .......

...... Salsa, pasion y encanto ......

Bueno a mi me gusta y me fascina bailar en especial SALSA, todo empezó cuando entre a una academia de baile, fue lo mejor que me a pasado en la vida. He ido evolucionando en este rubro y estoy muy feliz por eso. Tengo muchos logros por ello....

Necesito un bailarin..... !!!!!

<----Juego sobre hielo ---->



En esta sesion, realizamos un juego más en el programa Interactive.

Primero dibujamos con una herramienta de dibujo libre una especie de pista de hielo, en la cual teníamos como objetivo, que un cuerpo se deslizase sobre esta patineta de hielo; para eso teniamos que graduar la intensidad, es decir, probar la velocidad que iba a favorecer a el cuerpo en su deslizamiento sobre esta.

Luego reemplazamos este cuadrado por un patinador, un caso de la realidad, para hacerlo aun mas interesante. Fue emocionante ponerlo como un caso de la vida real....... 

<-- Divirtiéndome con los vectores --->

Porqué no comenzar con una definicion sencilla y fácil de entender:

VECTORES:

Es una herramienta geométrica utilizada para representar una magnitud. Se pueden representar como segmentos de recta, y por lo general tiene tres magnitudes : la velocidad; la fuerza y el desplazamiento. 

Mi profesor Raúl Salas de informática, de la I.E.P "San Columbano", nos enseñó que la fisica tambien es parte de la informatica gracias al programa "Interactive", ya que,  realizamos unos juegos didacticos relacionados a los vectores, pero especificamente a la velocidad que ejerce un cuerpo, y este tema, para algunos es desagradable resolverlo y estudiarlo, pero desde mi perpectiva me parece muy interesante y divertido,  ya que he visto otro metodo de estudio mas creativo que digamos.

El profe nos planteo un primer caso, de dos cuerpos, cuadrados en una pista plana, cada uno a un extremo, con una velocidad determinada y con un vector que indicaba la velocidad con que se disparaba. Fue curioso ver esto !!!

En el segundo caso, utilizamos dos programas, CorelDraw x 3 e Interactive.

Estos dos programas nos sirvieron para introducir el juego a la vida real.

Los cuadrados los reemplazamos por autos de carreras, para hacerlo más emocionante.

Hicimos que se chocasen con velocidades relativamente semejantes.

Esta clase fue muy divertida. Instalaré el programa en mi computadora. Se las recomiendo.... MMC